为充分发挥学生主体作用，构建“朋辈互助、共同成长”的育人氛围，开云官网登录入口 护理学院近日依托“一站式”学生社区，以“学生帮学生、学生带学生”为核心，创新开展期中学习互助帮扶行动，通过组建朋辈学习小组、打造特色互助场景，让学生在共享共学中夯实专业基础，提升学习效能。

朋辈领航：学生骨干牵头组建“互助共同体”

护理学院以“一站式”学生社区为载体，选拔2023级护理专业成绩优异、实践能力突出的32名学生骨干，牵头成立16个“朋辈互助学习小组”，覆盖全院2023级、2024级共500余名学生。每组由1名高年级学生担任“学业组长”，搭配2-3名同年级学生组成“互助伙伴”，针对《基础护理学》《内科护理学》等核心课程，开展“每日一题”打卡、“周末小课堂”串讲、“错题会诊”等特色活动。

场景创新：社区搭建多元互助学习平台

在“一站式”学生社区的共享自习区、休闲书吧等功能空间，学院精心设计“学习互助生态圈”：设置“学霸共享墙”，由优秀学生定期更新笔记、梳理考点；开辟“小组研讨室”，供学习小组开展病例分析、情景模拟等团队学习；推出“互助积分制”，学生通过分享学习资源、参与小组答疑可累计积分，兑换护理操作模型、专业书籍等奖励。

成效凸显：互助模式激活自主学习动能

“学生之间的互助帮扶，不仅解决了学业难题，更让他们在传递经验中增强责任感和归属感。”通过“一站式”社区的平台支撑，朋辈互助从零散的个体行为转化为有组织、有体系的育人实践。

下一步，护理学院将继续深化“一站式”学生社区建设，完善朋辈互助长效机制，推动“学生主动学、互助共同学”的良好风尚融入日常，为培养“有温度、善协作、精技能”的护理人才厚植成长沃土。

（图：李舒慧，文：申雅婷，初审：蔡淼，复审：卢齐伟，终审：席民）