艺术与传媒学院前身为2018年成立的艺术系，现开设音乐教育、美术教育、音乐表演、艺术设计和包装艺术设计五个专业，专任教师60人，其中高级职称8人，在校生580人。“十三五”期间，艺术与传媒学院始终坚持党建工作为统领，紧紧围绕立德树人根本任务，开展有特色教育教学活动、校园文化活动和大学生社会实践活动，促进校园文化建设，着力提升教育教学工作质量，提高办学水平。
加强基层党组织建设，发挥党员的先锋模范作用
发挥基层党组织战斗堡垒作用。“十三五”期间，通过学习教育，不断提高全体党员思想政治素质和教育教学水平，扎实开展党员志愿服务活动，全体党员能够弘扬党的优良传统和工作作风，发挥着先锋模范作用，党组织的凝聚力、号召力和战斗力不断增强。
（党员部分活动照片）
坚持以教学工作为中心，提升教学质量和水平
（一）科学布局，完善发展规划。按照学校高水平大学建设规划，结合艺术自身规律和教学特点，新增加包装艺术设计专业；组织教师积极参加“提质培优”项目，对照标准开展“双高”建设，配合学校开展特色文化传承基地建设等。
（二）制定科学标准，加强专业和课程建设。每年修订各专业人才培养方案和课程标准，注重内涵发展，优化整合校内外办学资源，培育优势学科专业，融入课程思政元素，形成具有鲜明特色的办学方向。
（三）坚持常规检查，注重内涵建设。认真做好教学检查和实验实训教学检查工作；常态化开展以教研室为单位的教研活动，根据高水平大学的建设标准，开展“对标”活动，各专业对照标准找出达到标准的项目和未达标的项目，为后续的专业发展确定了基本的建设方向。
（四）提高科研意识，重视教师培养。鼓励中青年教师提升学历，开展新老教师“结对子”活动，加强对公开课评课和研讨，坚持集体备课，不断进行教学诊改。教师教科研水平不断提升，2018年以来获批省级质量工程项目11项，院级质量工程项目28项，国家级科研课题1项，省级科研课题3项，院级教科研课题16项，发表论文100多篇，科研氛围逐渐浓厚。
（五）以竞赛为抓手，提升师生的能力。积极参加国家、省和市级比赛，师生多人次获奖。如刘晓玲等七位教师获得安徽省高职院校教师教学能力比赛一等奖、三等奖等。音乐专业学生奚晓丫、王秋、胡笛、杨妙妹等获得安徽省高等学校师范生教学能力比赛一、二、三等奖等。艺术设计专业学生李婉杰、王敬鹤，刘大豪等同学在多届全国大学生广告设计大赛中屡获佳绩，共获得国家级一、二等奖3项，省级一、二、三等奖19项
（部分学生获奖作品）
（六）注重艺术实践，丰富教学形式。开展音乐专业教学观摩，促进学生相互学习，取长补短。组织美术教育、艺术设计专业学生前往歙县南屏村进行写生和艺术采风，举办作品展，强化实践教学。通过排练文艺节目，举办书画展等活动，积极协助滁州市琅琊山管理委员会开展“5A”景区申报工作，为地方文化建设作出贡献。
（七）开展多彩活动，提高艺术实践能力。持续开展庆祝“七.一”“国庆”和迎新年等活动，成功举办了三届“颂歌献给亲爱的党”和四届“我爱你中国”声乐比赛。定期举办师生音乐会、庆祝教师节师生书画展活动。积极参加滁州市举办的大型文艺演出、歌咏比赛，两次获得了第2名好成绩。
（八）专升本取得新突破、积极开展“1+X”职业资格等级考核，增强学生的职业技能。鼓励学生积极参加专升本考试，为学生考试提供服务，多名毕业生考入本科学校，特别是2021年毕业生87人，有24人被各高校录取，总录取率达27.6%，位列学校录取率榜首。成功申报了“器乐艺术指导”和“文创产品数字化设计”两个中级职业资格证书等级考试，为学生提供了增强职业技能，获取职业资格证书的机会。
坚持“五育”并举，培养全面发展的时代新人
注重培养学生综合素质。“十三五”期间，严格执行学校有关学生管理规定，通过班主任会议、主题班会、微信QQ平台等形式，落实各项工作人物，尤其是加强学生“一日常规”纪律教育，严格落实学生早、中、晚学生常规检查制度，重点检查晚自习课及专业技能训练情况。结合专业特点，加强学生晚自习管理，实行音乐专业学生晚自习到琴房练琴、美术和设计专业学生到画室实训室上晚自习制度，提升学生专业水平。
坚持班主任（班级）工作量化制度。实行一月一评，一月一公示，考评结果作为推荐“优秀班主任”“先进班级”“文明宿舍”重要参考，对提升班级管理、班主任工作水平起到了重要引领作用。
注重文化育人品牌建设。结合本部门“十四五”规划和“双高”建设标准，以教学质量内部整改机制为平台，通过新生才艺展示、教学观摩、声乐比赛、美术设计作品展示、毕业汇报演出、名师讲堂、公开课等教育教学活动，培养大学生“科学精神”和“工匠精神”。（图文：汪勇、贲蕾 审核：杨孝富、钱中宝）
