在金秋十月，安徽省2024年高等职业院校新入职教师规范化培训开展实践课程学习，此次学习旨在通过实践与理论的深度融合，培养出更多高素质的护理专业人才。这次医院培训不仅为护理教育工作者提供了一个学习和交流的平台，更是一次深入临床实践的宝贵机会。学员先后走进滁州中西医结合医院、滁州市第二人民医院、滁州市第一人民医院和滁州。

滁州中西医结合医院：中西医结合的护理实践

第一站在滁州市中西医结合医院，教师们学习了中西医结合在临床护理中的应用，体验了传统中医与现代西医相结合的护理方法。医院的护士分享了她们在中西医结合护理方面的经验和见解，让参与者们对这一领域有了更深入的了解。

滁州市第二人民医院：精神护理教育的深度探讨

第二天，培训转移到了滁州市第二人民医院。在这里，共同探讨了精神护理教育的最新趋势和挑战。医院还安排了特色画展，让教师们感受精神病人的温馨日常。

滁州市第一人民医院：理论与实践的融合

在培训的第三站，来到了滁州市第二人民医院。教师们首先参加了开幕式，还安排了专业的医护人员进行临床护理技能的演示和教学，让教师们亲身体验了护理工作的细节。此外，还安排进入一些特殊科室，如血透室，手术室，着重提升教师的临床参与感。

通过这次培训，教师们不仅提升了自身的专业技能，也加深了对临床护理工作的理解。她们将带着新的知识、技能和经验回到各自的工作岗位，为培养未来的医疗护理人才做出更大的贡献。（图/文：王京，初审：孙玉萌，复审：李勋华，终审：金虹）